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传承与创新
【发布者:系统管理员 发布时间:2016/1/24 20:23:30】

传承与创新

     ——黄浦区(小学校长工作室)赴北京教育考察活动

 

    为拓展教育视野,黄浦区小学校长工作室杨荣校长工作室一行6名校长于1017日至1019日参加了“首届全球未来学校大会暨世界基础教育高峰论坛”暨清华附小百年校庆和2015年第六届新学校论坛,同时也参观走访了北京十一学校、北京清华附小和北京亦庄实验小学。

教育考察活动中我们参观了北京十一学校的校园,校党总支副书记作了主题为《建立分权制衡的治理结构》的报告。近年来,市十一学校实行扁平化、分布式、“联邦制”、制衡型的管理机制已初见成效。学校实行教职工与学部、部门双向选择的聘任机制,尽可能让教职工找到适合自己的岗位,坚持按劳分配、按岗取酬,绩优酬高,薪随岗变的分配原则。报告从治理结构、管理机制、课程与教育教学管理、人力资源工作、财务管理及学校标识与文化日等几方面详尽、清晰地解读学校章程,引起来自第一线各基层学校校长们的共鸣。

考察活动的第二天我们参加了清华附小成立100周年庆的活动,清华大学附属学校源于1915年成立的成志学校,最初专为教职员工子弟求学而设。新中国成立后,成志学校小学部和中学部分离,更名为清华大学附属小学和附属中学。在一个世纪的发展过程中,学校累计培养了6万多名各行各业的优秀人才,涌现出包括党和国家领导人、著名科学家、文学家、艺术家、企业家等一大批杰出校友。参观一行深深感受到清华附小在百年成长过程中,实现了百年历程,百年成志的办学理念。清华附小伴随着民族复兴,在百年基础教育的发展史上一直担当着“三个引领”:一个是价值观的引领,一个是课程的引领,一个是公益服务的引领。值得我们教育同行学习和借鉴。

考察活动的最后一天我们参观了北京亦庄实验学校,在“村长”李振村校长的带领下参观了校园,观摩了品牌教师-李伟周的专题汇报,并且听取了李校长对“全课程”3.0版本的全新诠释,让同行们零距离的了解到学校完全小班化运作,实行与国际对接的班级管理模式。为孩子们提供的是大量有趣的课程:戏剧课程、电影课程、综合艺术课程、儿童金融课程、乐高机器人课程、危机应对课程、游戏课程……它将以开放多元的设置课程、自由包容的办学精神和一流的硬件设施,努力打造中国小学课程改革的示范学校。正如李村长所说的亦庄试验小学是一个全功能的教育社区,孩子在这里对接世界,对接未来。

在实地考察学校过程中,工作室学员还在导师的带领下参加了2015年第六届新学校论坛,我们听取了由中国传媒大学崔永元教授主持的“课堂里走出教育家”的主题报告,崔教授用一贯幽默诙谐的主持风格让参与者在轻松的氛围中,从三位基层教师的精彩演讲中,深刻的感悟到从基层的课堂中走出教育家的辛酸苦辣……而后的北京市十一学校李希贵校长作的“危机的学校与繁荣的教育”的“新学校行动研究”主旨报告,更是让学员们感受到教育者应该随着信息时代的瞬息万变不断对教师的角色、学校的地位、教育的空间等重新定义。

短短的三天行程,学员们不仅开拓了新视野,诸多新观点和新理念如激流汇集带来了全新的体验与思考,学员们也将从中汲取新形势下办学的变革逻辑,挖掘自身潜能,对未来学校的管理满怀憧憬并将努力付之行动。

                                                  黄浦区杨荣校长工作室                                                                                                                                 20151021