您当前的位置:首页 > 专业领航 > >
专业领航
用户登陆
教师登陆     学生登陆 
“引领 助推 提升” 共话有效教研
【发布者:系统管理员 发布时间:2015/12/22 15:27:15】

“引领 助推 提升”   共话有效教研                    

             ——小学语文名师工作室蹲点助教活动掠影(三)

129上午,黄浦区小学语文工作室全体成员和北京东路小学语文教研组长代表相聚上海市实验小学万竹源三楼会议室共同策划商议以“细读文本, 基于年段目标确定有效教学内容”为主题的北京东路小学教研展示活动各项安排。

工作室导师杨妍老师首先和大家一同回顾了前两次赴北小蹲点助教的活动开展情况,肯定大家开展的各项工作务实有效,称蹲点助教充分发挥了团队的辐射引领作用,在同伴互助的过程中,实现了智慧分享,共同收获了专业成长。接着,明确了下一阶段工作重点:确立工作室和北京东路小学联合教研活动的展示主题、分年段确定教研活动展示形式。

导师杨妍老师为学员们细致地梳理了“有效教研”的相关信息。通过学习分享,老师们 对“有效教研”的基本视角、应遵循的基本原则、实施思路,形成了基本共识。继而对此次北小的教研活动展示主题和形式充分地发表了各自的意见,初步确立了展示主题为“细读文本 基于年段目标确定有效教学内容”,并分年段确定了展示形式。

二年级教研组将以现场微课课堂教学展示的形式,重点体现教研组关于“低年段识字教学与阅读教学之间的关系”所聚焦的研究专题;三年级将以微课视频的形式展示教研组内磨课研讨的过程;四年级教研组充分发挥组内资深教师对青年教师的引领指导作用,将以文本细读和确立教学目标、选择教学内容与之匹配的说课形式来汇报教研活动开展的成效。

名师工作室成员和北小教师代表纷纷对活动如何开展发表了各自的看法,大家对此次北小的教研活动展示表示出极大的热诚和期待。相信通过工作室成员的引领,北小团队的通力合作,以有效教研为载体,实施有效教学的路径一定会让老师们有所收获,有所提高。

 

 

2015.12.9